Contextualizando a mudança: da teoria à prática
A prática dialógica aplicada em sala de aula tem como objetivo promover a interação entre aluno e professor. É preciso ouvir as idéias, as dúvidas e principalmente as curiosidades apresentadas pelos nossos alunos, pois, se o mesmo é impedido de expor suas opiniões estaremos afastando-os de suas proprias ideias e contribuindo para que o mesmo torne-se omisso.
As estrategias que considero uteis para favorecer a livre expressão em sala de aula são:
· Conhecer o aluno, analisar o aluno física e emocionalmente, o seu percurso escolar, o seu meio familiar, a sua relação com os outros alunos;
· Dialogar: fortalece a relação entre o professor e o aluno. O professor é o dinamizador da aula, impulsionando a acção, promovendo a aquisição do conhecimento pelos alunos, e assim, atingindo os objectivos. Utilizará uma voz equilibrada, segura, confiante e emotiva. Acompanhada de outras expressões que reforçam a mensagem e o diálogo;
· Diferenciar a aula, indo ao encontro das necessidades dos alunos, trazendo novidades para que eles possam participar;
· Gratificar o aluno quando ele expoem suas opiniões.
As tecnologias facilitam a comunicação entre professor e aluno. Em um mundo cada vez mais globalizado, utilizar as novas tecnologias de forma integrada ao projeto pedagógico é uma maneira de se aproximar da nova geração de alunos que frequentam as escolas atuais.
Sandy Honorato Rocha Mendonça.
